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元平特校专著 获教育科研奖

作者: 安徽教育 发布时间: 2021年07月02日 08:18:55

  原标题:元平特校专著 获教育科研奖

   【深圳商报讯】(记者 吴吉)近日,教育部公布了第五届全国教育科学研究优秀成果评选结果,深圳共有2项相关成果获奖。其中深圳元平特殊教育学校《智障学生职业教育模式》专著获三等奖,是全国唯一获奖的特殊教育科研成果。

   全国教育科学研究优秀成果评选是中共中央、国务院同意批准的教育部6项评比达标表彰活动之一,每5年评选一次。获奖作品均为注重理论联系实际,注重创新,能在学科体系、学术观点、研究方法等方面有所突破的学术成果精品。本次评选全国共有298项成果获奖,其中,优秀科研成果一等奖23项、二等奖85项、三等奖190项。

   《智障学生职业教育模式》由深圳元平特殊教育学校黄建行校长和华中师范大学教育学院特殊教育系系主任雷江华教授主编。该书将“立交桥”式职业教育模式的要素、特点等进行适当的总结,理顺培智学校职业教育发展的历程,明晰职业教育发展的思路,突出“立交桥”式职业教育模式的特色,于2021年11月由北京大学出版社出版。该书一经出版受到各级政府、各地高校及特殊教育学校、残疾学生家长的认同和赞许,并于2021年5月第二次印刷出版。该成果先后被全国十余所高等院校特殊教育专业作为精品教材使用,反馈颇佳。

   深圳元平特殊教育学校于2003年正式提出了“立交桥”式的职业教育模式,同时根据“育残成才”的教育理念构建残疾人职业教育的理念,完善职业教育的体制,拓展职业教育课程,形成职业教育教学特色、加强职业教育人员队伍建设、强化职业教育评估等,以丰富和拓展学校的职业教育工作,并根据“教育、康复、职业训练一体化”的要求生态化地发展“立交桥”式职业教育模式,取得了很好的成效,并受到了各级政府部门、各地特殊教育学校、残疾学生家长等认同与赞许。2006年6月、2007年12月,中国教育学会特殊教育分会和国家教育部基础教育司连续两年分别在深圳召开“全国特殊教育学校职业教育研讨会”和“全国特殊教育学校职业技术教育工作现场经验交流会”,重点介绍了深圳元平特殊教育学校的职业教育。在2021年5月举行的第四次全国特殊教育工作会议上,百度,学校在大会上做了题为“创新促发展,特色铸品牌,努力构建残疾人职业教育‘立交桥’”的经验介绍,中国教育报在头版予以报道,引起全国特教界关注。