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北京高考物理:首次将实验过程中的故障分析作为考查内容

作者: 安徽教育 发布时间: 2022年06月13日 14:14:41

  2022年北京高考于6月7日至10日进行,其中6月7日至8日为全国统一高考时间,考试科目为语文、数学、外语;6月9日至10日为普通高中学业水平等级性考试时间,考试科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门,考生自主选择3门参加考试。

  6月9日上午,北京物理科目考试落下帷幕,澎湃新闻从北京市教委获得北京教育考试院专家对北京物理卷试题的权威解析。

  专家认为,北京市2022年普通高中学业水平等级性考试物理卷试题延续“北京特色”,并注重巩固改革成果,稳步推动创新。

  专家说,在实现2021年高考理综卷向等级考单科卷的改革平稳落地和2021年等级考命题的进一步稳定发展的背景下,2022年物理卷命题进一步深化考试内容改革,力求物理命题有利于导向中学教学,有利于高校选拔新生,促进高中、高校人才培养的有效衔接。

  2022年物理试题继续拓宽实验能力考查的范围,首次将实验过程中的故障分析作为考查内容,引导中学“真做实验真探究”。

  以下为专家具体解析:

延续“北京特色”,稳步推动创新

  专家认为,总体而言,今年北京物理科目坚持“稳中求进”的命题工作总基调,延续了“北京特色”,巩固改革成果,稳步推动创新。

  首先,命题理念稳定。2022年北京物理卷命题继续坚持对“物理本质”的考查,注重选择日常教学经常涉及的常规问题和简单情境为命题素材,注重从日常生活实际情境中选取素材,考查考生对基本概念和规律的物理本质的理解;考查考生分析并解决原始问题、实际问题的能力;考查考生发现问题、表述问题、分析论证并解决问题的能力。

  其次,对能力考查持续探索。以考查科学探究能力的实验题为例,2022年继续拓宽实验能力考查的范围,首次将实验过程中的故障分析作为考查内容,引导教学打破一线实验教学中的“按部就班假探索”的实验教学弊端,切实引导中学“真做实验真探究”。此外,在学生实验的拓展性考查上进一步深入创新,要求考生基于学生实验原理,但跳出学生实验情境和实验室环境,利用生活中物品开展实验探究活动。

  再者,内容体系逐步完善。北京物理卷充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用,构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系。

  如试题对中国科学院全超导托卡马克核聚变实验装置(EAST)、“天宫课堂”、我国首座国际标准跳台滑雪场地“雪如意”等内容的呈现,引导考生关注时代发展,呈现我国新时代科技发展的新成就。利用压力传感器设计水库水位预警系统、居家测量重力加速度、摇绳粗测和运用现代科技准确测量地磁场等试题,引导考生开展创新性实践和创造性劳动。对排球运动中“垫球”过程和跳台滑雪运动过程中蕴含的物理原理的考查,引导学生在体育活动中思考其中的科学原理,提升参与体育活动兴趣和运动技能。开普勒定律和引力的平方反比律等试题内容,引导学生感悟物理学“大道至简”的科学美感。

  此外,顺应学情变化适度调整。根据教学端学情的变化,北京物理命题进行了针对性的技术调整。一是切实回归教材,加大从教材选取素材的比例,大量试题源于教材内容。二是优化难度设计,低起点切入逐步提升,避免考生作答过程中心态的大幅波动。选择题、实验题、论述题三部分均从最基础、最简单、学生最熟悉、最易上手的问题作为起点,有利于考生调节心态,缓解紧张情绪。此后逐层递进,逐步深入,力求让考生在物理考试过程中心态平和,适度紧张。

素材选取鲜活多样,问题设计的灵活开放

  北京物理卷在试题选材方面,鲜活多样,既贯穿古往今来、打通课堂内外,又连接现实科幻。

  在贯穿古往今来方面,如第19(2)题即以引力平方反比律为素材,要求考生亲历先贤的思维过程,考查考生的模型建构和推理论证的科学思维。第14题以中国科学院在托卡马克核聚变实验装置运行的世界纪录为背景素材,考查了考生获取新信息解决实际问题的能力。

  打通课堂内外则体现在,北京物理卷命题紧密结合生活实际创设问题情境,引导学生运用物理观念认识自然现象,理解生活情境。第6题将生活中常见的“绳波”为素材考查机械波的基础知识,第8题将“手持细线拉着小球做圆周运动”的情境从课堂移至“天宫”、第16(4)题将“利用自由落体运动测量重力加速”实验由实验室环境移至“居家学习”环境等,这些试题均深入结合实际生活情境,引导学生运用物理学知识从物理学视角认识思考生活情境。