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农村职成教育助力农民素质提升:农民转变观念学习

作者: 安徽教育 发布时间: 2019年12月09日 18:49:15

­  延伸农业产业链,培育农村新型业态,形成农业与二、三产业交叉融合的现代产业体系、城乡一体化的农村发展新格局……中央一号文件这些目标都离不开一个关键因素:提高农民素质。

­  如何有效提高农民素质,进而形成农村发展新格局?

­  日前,记者走访首批国家级农村职业教育和成人教育示范县,近距离观察农村职成教育如何推动“刷新”新农村。

­  农民与教授“接上轨”

­  “农村职成校是接地气的学校。”天津市静海区梁头镇孙庄子村的种枣大户王瑞玺说,“农民真的需要科技培训,职成校让我们有了获取新技术新信息的意识和渠道。有技术问题能通过职成校联系专家来给我们上课,要不然我一个农民,上哪里找教授啊?”说这话时,王瑞玺刚刚上完一次冬季果树剪枝培训课。

­  王瑞玺也是梁头镇成人文化技术学校(以下简称“成校”)的“讲师”之一,这个学校在全镇18个村全部建立了“村分校”,王瑞玺家的果园则是三个实训基地之一。

­  王瑞玺种果树依靠科技,在当地带头引进“SOD植物种植技术”增强冬枣的抗病能力,建设了120亩冬枣园,成为全县第一家绿色无公害冬枣园。

­  村里的“能人”在果树下传授致富经验,谁不去学学?反过来,“能人”们对成校的期待也在提高。静海区大邱庄镇成校的一个实训基地设在津美蔬菜种植专业合作社,合作社负责人张延林告诉记者:“我们合作社离了成校培训可不行。”

­  “大棚里干活的多数是村里的50后、60后,流动量大。大棚里光西红柿就六七个品种,种植要求不同,每个品种都得培训,农机、农药使用也要培训。四季生产,你想培训需求有多大?成校发挥的作用很大。”张延林说。